Living as Sojourners: Faith Formation among Indonesian Christian Diaspora in Malaysia

Authors

DOI:

https://doi.org/10.53547/z7bp2488

Keywords:

Christian Religious Education, diaspora, faith formation, Indonesian Christian migrants, non-formal Christian education

Abstract

Research in Christian Religious Education (CRE) has shown that faith formation extends beyond formal instruction to the communal life of the church. However, empirical evidence on how non-formal CRE shapes faith formation within Southeast Asian Christian diaspora communities remains limited. This qualitative case study examined how Bethel Church Malaysia (BCM) Johor Bahru fostered faith formation among Indonesian Christian migrants. Data were collected through three months of participant observation (November 2025 to April 2026), semi-structured interviews with nine purposively selected participants – seven congregation members and two church leaders – and analysed using thematic analysis. The findings identified three interconnected dimensions of non-formal CRE: contemplative rootedness through biblical devotional practices, communal belonging through faith-based relationships, and civic witness through culturally engaged participation in the host society. These dimensions emerged from the congregation's everyday communal life and were interpreted through 1 Peter 2:11–12, which frames believers as sojourners and exiles, while Jeremiah 29:7 informed their understanding of civic responsibility. The study concludes that diaspora congregations function as intentional environments of non-formal CRE that strengthen spiritual identity, communal resilience, and public witness. It proposes an empirically grounded model of diaspora faith formation with practical implications for Christian ministry and religious education in migrant communities across Southeast Asia.

Abstrak

Penelitian dalam bidang Pendidikan Agama Kristen (PAK) menunjukkan bahwa pembentukan iman tidak hanya berlangsung melalui pembelajaran formal, tetapi juga melalui kehidupan komunal gereja. Namun, bukti empiris mengenai bagaimana PAK non-formal membentuk iman pada komunitas diaspora Kristen di Asia Tenggara masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana Bethel Church Malaysia (BCM) Johor Bahru membangun pembentukan iman di kalangan migran Kristen Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif melalui observasi partisipatif (November 2025 hingga April 2026), wawancara semi-terstruktur terhadap sembilan partisipan terpilih – tujuh anggota jemaat dan dua pemimpin gereja. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga dimensi yang saling berkaitan dalam PAK non-formal, yaitu keberakaran kontemplatif melalui praktik devosional Alkitabiah, kepemilikan komunal melalui relasi berbasis iman, dan kesaksian publik melalui partisipasi yang terlibat secara budaya dalam masyarakat setempat. Ketiga dimensi tersebut berkembang melalui kehidupan komunal jemaat sehari-hari dan ditafsirkan berdasarkan 1 Petrus 2:11–12, yang menggambarkan orang percaya sebagai pendatang dan perantau, sementara Yeremia 29:7 memberikan landasan bagi pemahaman tentang tanggung jawab sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gereja diaspora berfungsi sebagai lingkungan PAK nonformal yang secara sengaja memperkuat identitas spiritual, ketahanan komunitas, dan kesaksian publik. Penelitian ini juga menawarkan model empiris pembentukan iman berbasis diaspora yang memberikan implikasi praktis bagi pelayanan gereja dan Pendidikan Agama Kristen pada komunitas migran di Asia Tenggara.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A.M.S. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan AMS tanggal 22 Januari 2026.

Achtemeier, P. J. (2016). 1 Peter (E. J. Epp (Ed.); Hermeneia). Fortress Press. https://doi.org/10.2307/j.ctvb9364z

Ammerman, N. T. (2007). Everyday Religion: Observing Modern Religious Lives. Oxford University Press.

Arisman, A., & Jaya, R. K. (2020). Labour migration in ASEAN: Indonesian migrant workers in Johor Bahru, Malaysia. Asian Education and Development Studies, 10(1), 27–39. https://doi.org/10.1108/AEDS-02-2019-0034

Batam, P. (2025, December 13). Tahun Melawat Johor 2026 Resmi Dibuka, Targetkan 12 juta Pelancong. PosmetroBatam.Co. https://posmetrobatam.co/13/12/2025/tahun-melawat-johor-2026-resmi-dibuka-targetkan-12-juta-pelancong/

Boiliu, E. R., & Telaumbanua, S. (2022). Inovasi Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa: Suatu Analisis Pendidikan Agama Kristen. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 2(2), 90–100. https://doi.org/10.53547/rdj.v2i2.242

BP2MI. (2023). Data Penempatan dan Perlindungan PMI Tahun 2022. In Pusat Data dan Informasi BP2MI.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Brueggemann, W. (1998). A Commentary on Jeremiah: Exile and Homecoming. Wm. B. Eerdmans Publishing Company.

Ceria, C., Octavianus, R., Siregar, S., & Simamora, A. Y. (2021). Mengimplementasikan Prinsip Pengembalaan Menurut 1 Petrus 5:1-5. DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.53547/diegesis.v4i1.86

Coombs, P. H., & Ahmed, M. (1974). Attacking Rural Poverty: How Nonformal Education Can Help. Johns Hopkins University Press.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. In Writing Center Talk over Time (5th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4324/9780429469237-3

Cruz, G. (2010). An Intercultural Theology of Migration: Pilgrims in the Wilderness. BRILL.

Duha, S. P. I., & Marpaung, N. B. (2024). Pendampingan Pelayanan Pastoral Pentakostal Kharismatik dalam Menangani Permasalahan Kesehatan Mental Jemaat. DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika, 7(2), 133–149. https://doi.org/10.53547/diegesis.v7i2.612

Dykstra, C. (2005). Growing in the Life of Faith: Education and Christian Practices. Westminster John Knox Press.

E.S. (2026). Wawancara Pribadi Terstruktur dengan Informan ES tanggal 08 Februari 2026.

Ebaugh, H. R., & Chafetz, J. S. (2000). Religion and the New Immigrants: Continuities and Adaptations in Immigrant Congregations. Bloomsbury Academic.

Groome, T. H. (1991). Sharing Faith: A Comprehensive Approach to Religious Education and Pastoral Ministry : the Way of Shared Praxis. HarperSanFrancisco.

Gulo, R. P., & Tapilaha, S. R. (2024). Reforming Christian Religious Education: Integrating Spirituality and Critical Reasoning in the Digital Era. Didache: Journal of Christian Education, 5(2), 105–123. https://doi.org/10.46445/djce.v5i2.837

Hanciles, J. J. (2021). Migration and the Making of Global Christianity. In Reviews in Religion & Theology. Eerdmans. https://doi.org/10.1111/rirt.14301

Harefa, D., Sinaga, E., Hia, A. M. R., & Naibaho, A. P. M. (2023). Peran Orang Tua dalam Menanamkan Pendidikan Agama dan Moral bagi Anak Usia Dini. Real Kiddos: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 112–123. https://doi.org/10.53547/realkiddos.v1i2.370

Horrell, D. G. (2008). 1 Peter (New Testament Guides) (A. Lincoln (Ed.)). T&T Clark.

I.D.H. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan Pastor IDH pada tanggal 07 Maret 2026.

IOM, (International Organization for Migration). (2024). World Migration Report 2024. https://doi.org/10.18356/9789292685980c004

Jobes, K. H. (2005). 1 Peter: Baker Exegetical Commentary on The New Testament. In R. W. Yarbrough & R. H. Stein (Eds.), Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). Baker Academic. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

K.S. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan KS tanggal 03 Maret 2026.

L.S. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan Pastor LS pada tanggal 07 Maret 2026.

Levitt, P. (2007). God Needs No Passport: Immigrants and the Changing American Religious Landscape. The New Press.

Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. SAGE Publications.

Malterud, K., Siersma, V. D., & Guassora, A. D. (2016). Sample Size in Qualitative Interview Studies. Qualitative Health Research, 26(13), 1753–1760. https://doi.org/10.1177/1049732315617444

Michaels, J. R. (1988). Word Biblical Commentary Vol. 49, 1 Peter. Thomas Nelson Inc.

Moran, G. (1989). Religious Education as a Second Language. Religious Education Press.

Nelson, C. E. (1984). Where Faith Begins. John Knox Press.

Pasaribu, J., Candra Gunawan Marisi, Purba, D., Silaen, U., & Simanjuntak, T. B. M. (2025). Misi Dan Pelayanan Kesehatan Serta Pendidikan Di Desa Air Gelubi. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1–14. https://doi.org/10.53547/wmkhec96

Pasaribu, S., Hasibuan, S., & Sijabat, P. M. (2025). Pendidikan Moral dan Agama sebagai Upaya Menummbuhkan Sikap Empati dan Kasih Sayang pada Anak Usia Dini di Sekolah. Real Kiddos: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 47–64. https://doi.org/10.53547/s69m5786

Phan, P. C. (2013). The Experience of Migration as Source of Intercultural Theology. In Contemporary Issues of Migration and Theology (pp. 179–209). Palgrave Macmillan US. https://doi.org/10.1057/9781137031495_10

Prasetya, D. S. B., Novalina, M., Marisi, C. G., Gultom, J. M., & Sianipar, R. (2021). Pujian dan Penyembahan Sebagai Strategi Pemuridan di Bethany Church Malaysia, Ipoh-Perak. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 4(2), 262–279. https://doi.org/10.34081/fidei.v4i2.276

Prasetya, D. S. B., Sakati, A. M., & Sidabutar, D. L. (2025). Revitalisasi Peran Jemaat Diaspora BCM dalam Mengimplementasikan Yeremia 29:7 Melalui Malam Budaya di Johor Bahru, Malaysia. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 6(2), 72–84. https://doi.org/10.55076/didache.v6i2.380

Prasetya, D. S. B., Siantanjani, Y., S, D. L., & Pasuang, D. (2024). Peningkatan Peran Ayah Dalam Pendidikan Spiritualitas Dan Partisipasi Pemuda Dalam Gereja Lokal Di Kampung Ormu Wari, Distrik Ravenirara, Kabupaten Jayapura, Papua. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 38–51. https://doi.org/10.53547/realcoster.v7i2.591

R.Z. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan RZ tanggal 14 Januari 2026.

S.L. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan Pastor SL pada tanggal 15 Februari 2026.

Sanjaya, Y., Siahaan, R., Kagu, R. T., Kho, Y., & Wasono, W. (2024). Konseling Pastoral: Upaya Pemulihan Batin Lansia Di Yayasan True Love Batam. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 86–95. https://doi.org/10.53547/realcoster.v7i2.568

Siagian, A. P. (2023). Keilahian dan Kemanusiaan Yesus Dalam Perspektif Teologis Serta Implikasinya bagi Pendidikan Agama Kristen. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 3(2), 106–127. https://doi.org/10.53547/rdj.v3i2.431

Simbolon, I. M., & Widjaja, F. I. (2025). Pola Kepemimpinan Kristen Yang Menginspirasi: Strategi Meningkatkan Motivasi Jemaat Dalam Pelayanan. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 5(2), 112–128. https://doi.org/10.53547/xw4bse28

Smith-Christopher, D. L. (2002). A Biblical Theology of Exile. Fortress Press.

Smith, J. K. A. (2016). You Are What You Love: The Spiritual Power of Habit. Brazos Press.

T.S. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan Pastor TS pada tanggal 06 Maret 2026.

Tambun, P., Togatorop, M., & Evimalinda, R. (2018). Keutuhan Pernikahan Kristen Dalam Matius 19:6 Dan Implikasinya Terhadap Perceraian Dan Pernikahan Kembali Dalam Rumah Tangga Kristen Masa Kini. Real Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 56–62.

Togatorop, M. T., Waruwu, S., Sanjaya, Y., Sumiran, E. B. K. P., Asso, P., & Valensia, K. (2021). Bimbingan Konseling Pra-Nikah Bagi Keluarga Kristen Dalam Mengembangkan Keharmonisan Pernikahan Menurut Efesus 5:22-33. REAL COSTER: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 34–41. https://doi.org/10.53547/rcj.v2i2.121

Utami, R. D. (2023). Perlindungan Hukum Pekerja Migran Indonesia Dalam Kasus Human Trafficking Oleh Kjri Johor Bahru Malaysia. Lex LATA, 4(2), 263–278. https://doi.org/10.28946/lexl.v4i2.1797

Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, meaning, and identity. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511803932

Westerhoff, J. H. (2012). Will Our Children Have Faith? (3rd ed.). Morehouse Publishing.

Y.L. (2026). Wawancara Terstruktur dengan Informan YL tanggal 17 Maret 2026.

Yin, R. K. (2018). Case Study Research Design and Methods (6th ed.). SAGE Publication.

Zai, Y., & Larosa, S. (2024). Contextual Teaching Learning pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen sebagai Strategi mencapai Pengalam Spiritual. Manthano: Jurnal Pendidikan Kristen, 3(1), 25–36. https://doi.org/10.55967/manthano.v3i1.49

Downloads

Published

2026-09-30

Issue

Section

Articles

How to Cite

Living as Sojourners: Faith Formation among Indonesian Christian Diaspora in Malaysia. (2026). Manthano: Jurnal Pendidikan Kristen, 5(2), 85-99. https://doi.org/10.53547/z7bp2488